Aspex Workshops with Stand Tall Theatre Are Underway

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PONToon Partner Aspex are now 3 weeks into their 8-week raft of digital arts workshops, which are being run by theatre company Stand Tall Theatre.

The workshops, which adopt an accessible approach, explore basic digital competencies that can be transferred from the computer screen to the phone screen, with a focus on up-skilling women who are distanced from the work environment and looking for unique avenues of getting back in.

A digital skills workshop run by Stand Tall Theatre as part of the PONToon project
Stand Tall Theatre's workshops are exploring topics such as digital communities and 'your voice online'.

Stand Tall Theatre has been taking on an artistic outlook for the workshops that promotes self-confidence with creative digital activities such as blogging, whilst also introducing participants to the wealth of information surrounding the digital creative industries.

The workshops also aim to give participants a basic knowledge of how to make money online using tools such as blogs, using contemporary performance writing techniques and celebrating the topics the people are interested in.

Stand Tall Theatre Company are teaching digital skills as part of PONToon
Stevie and Carley, co-founders of Stand Tall Theatre, are working with Aspex to give digital skills to PONToon beneficiaries.

Speaking about the workshops, Stand Tall Theatre Co-Founder Stevie Williams said:

"Using our 'confidence through drama' approach to learning, we aim to empower the women involved in the workshops to be able to access the online world functionally in order to aid themselves.

"The project is progressing incredibly well, and although the participants each face their own individual challenges, they have been engaged by the workshops, and have an appetite to learn on all fronts.

"By exploring their own interests and taking them online, we are starting to establish a point where the participants are building their own online voice."

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Les ateliers Aspex avec Stand Tall Theatre sont en cours.

Aspex, partenaire de PONToon, est maintenant à 3 semaines de leur programme de 8 semaines d'ateliers d'arts numériques, qui sont dirigés par la compagnie de théâtre Stand Tall Theatre, basée à Portsmouth.

Les ateliers, qui adoptent une approche accessible, explorent les compétences numériques de base qui peuvent être transférées de l'écran d'ordinateur à l'écran du téléphone, en mettant l'accent sur l'amélioration des compétences des femmes qui sont éloignées du milieu de travail et sur la recherche de moyens uniques pour y retourner.

A digital skills workshop run by Stand Tall Theatre as part of the PONToon project
Les ateliers de Stand Tall Theatre explorent des sujets tels que les communautés numériques et "votre voix en ligne".

Stand Tall Theatre a adopté une perspective artistiquepour les ateliers qui favorise la confiance en soi grâce à des activités numériques créatives telles que blogging, tout en présentant aux participants la richesse des informations entourant les industries créatives numériques.

Les ateliers visent également à donner aux participants des connaissances de base sur la façon de gagner de l'argent en ligne à l'aide d'outils comme les blogues, en utilisant les techniques d'écriture de performance contemporaine et la célébrant les sujets qui intéressent les gens.

Stand Tall Theatre Company are teaching digital skills as part of PONToon
Stevie et Carley, co-fondateurs de Stand Tall Theatre, travaillant avec Aspex pour donner des compétences numériques aux bénéficiaires de PONToon.

Á propos des ateliers, Stevie Williams, cofondateur de Stand Tall Theatre, a déclaré :

" En utilisant notre approach de l'apprentissage " la confiance par le drame ", nous visons à autonomiser les femmes impliquées dans les ateliers afin qu'elles puissent accéder au monde en ligne de manière fonctionnelle, afin de s'aider elles-mêmes. "

" Le projet progresse incroyablement bien, et même si les participants font face à leurs propres défis, ils ont participé aux ateliers et ont le goût d'apprendre sur tous les fronts. "

" En explorant leurs propres intérêtes et en les mettant en ligne, nous commençons à établir un point où les participants construisent leur propre voix en ligne. "

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